
अराजक समाजमा बुद्धको सन्देशको महत्व
राजीव श्रेष्ठ
बुद्धले दिएको शिक्षा उनका शिष्यहरूले मौखिक रूपमा हस्तान्तरण गरे। “ ईभाम मे सुतम ” (यसरी मैले सुनेको छु) भन्ने वाक्यांशले प्रस्तावना गरेको हुनाले उनका प्रवचनहरू बोलिए जस्तै सम्बन्धित थिए कि थिएनन भनेर भन्न गाह्रो छ । कहिलेकाहीँ त्यहाँ भ्रम र विरोधाभासहरू पैदा हुन्छन्, तर ठाउँ समय, अतीतका समुदाय जहाँ उनले प्रचार गरे र त्यहाँ विभिन्न संस्करणहरू बीच एकरूपता छ । बुद्धको परिनिर्वाण पछि पहिलो शताब्दीमा बौद्ध परिषदहरूले उनको साँचो र मौलिक शिक्षाहरू स्थापित गर्ने प्रयास गरेका थिए ।
दुःख, अनित्यता र अनात्म अर्थात यो भन्न सकिन्छ कि बुद्धले आफ्नो सम्पूर्ण शिक्षा मानव दुःखको तथ्यमा आधारित गर्नुभयो ।
मान्छेको जीवन र अस्तित्व पीडादायी छ । व्यक्तिलाई बनाउने परिस्थितिहरू विशेष गरी ती हुन् जसले दुःखलाई जन्म दिन्छन् । व्यक्तिवादमा सीमितताहरू समावेश छन ; प्रतिबन्धहरूले इच्छालाई जन्म दिन्छ र निश्चित रूपमा इच्छाले दुःख निम्त्याउँछ किनकि जुन कुराको चाहना हुन्छ त्यो क्षणिक, परिवर्तनशील र तीतो हुन्छ । यो वासना जगाउने अनीत्यताको उपज अस्थिरता हो जसले असन्तुष्टि र दुःख निम्त्याउँछ । बुद्धले सिकाएको “मार्ग” अनुसरण गरेर, मानवले “ यस दुःखलाई प्रभाव पार्ने अज्ञानता लाई ” बाहिर निकाल्न सक्छ ।
बुद्धको सिद्धान्त हरेक क्षणको अनित्यतामा बाँच्ने र आफैंलाई अनित्य बनाउने दुःख थिएन, मानवले मुक्तिको बाटो खोज्छ जुन मानव अस्तित्वको पछाडि चम्किन्छ – छोटकरीमा, ज्ञानको लागि ।
बुद्धका अनुसार वास्तविकता, बाह्य चीजहरू जे भए पनि मानवहरूको मनोवैज्ञानिक समग्रता धर्मको संयोजनमा समावेश छ।
यसबाहेक हिन्दु उपनिषदका सिद्धान्तहरूको विपरीत बुद्धले आत्माको अस्तित्वलाई एक आध्यात्मिक विषयको रूपमा अनुमान गर्न चाहनुभएन, तर उहाँले व्यावहारिक र नैतिक अर्थमा कार्यको विषयको रूपमा आत्मको अस्तित्वलाई स्वीकार गर्नुहुन्छ । जीवन भनेको बन्ने प्रवाह हो, उपस्थिति र विलुप्तताको श्रृंखला हो। व्यक्तिगत अहंकारको अवधारणा एक लोकप्रिय भ्रम हो, ती उद्देश्यहरू जसको साथ मानिसहरूले आफूलाई पहिचान गर्छन् – भाग्य, सामाजिक स्थिति, परिवार, शरीर, र मन पनि – तिनीहरूको वास्तविक स्वरुप हुँदैन । त्यहाँ केहि पनि स्थायी छैन र यदि स्थायीत्वलाई आत्मा भन्न योग्य छ भने केहि पनि स्वयं वा आफू होइन । स्व-रहित (अन-आत्मा) को विचारको स्पष्ट दृष्टि दिनको लागि बौद्धहरूले मानव अस्तित्वका पाँच तत्वहरूको परिकल्पना गर्छन जुन निम्नानुसार छन :
१. भौतिक रूपहरू
२. भावनाहरू वा संवेदनाहर
३. विचारहरू
४. मानसिक संरचनाहरू
५. चेतना
मानव अस्तित्व पाँच तत्वको योगफलको मिश्रण मात्र हो जस मध्ये कुनै पनि स्व वा आत्मा होइन । एक व्यक्ति निरन्तर परिवर्तनको प्रक्रियामा हुन्छ ।

कर्मको भुमिका : कर्मको सिद्धान्त अनुसार असल आचरणले सुखद र खुशी परिणाम ल्याउँछ र यस्तै असल कार्यहरूतर्फ झुकाव सिर्जना गर्छ, तर खराब आचरणले खराब परिणाम ल्याउँछ र बारम्बार दुष्ट कार्यहरूतर्फ झुकाव सिर्जना गर्छ । यसले व्यक्तिको नैतिक जीवनको लागि आधारभूत सन्दर्भ प्रदान गर्दछ ।
केही कर्महरूले त्यही जीवनमा फल दिन्छन भने कुनै कर्मको दूरगामी परिणाम हुन्छ जुन भविष्यको जूनीमा देखापर्छ । बौद्धहरूले कर्म र पुनर्जन्ममा विश्वासको स्वीकृतिलाई धारण गर्दा आत्मविहीनताको सिद्धान्तले एउटा कठिन समस्यालाई जन्म दिएको पाइन्छ । त्यो हो – पुनर्जन्म स्थायी विषय बिना कसरी हुन सक्छ ? गैर-बौद्ध दार्शनिकहरूले बौद्ध विचारको यो कमजोर बिन्दुमा आक्रमण गरेका छन र धेरै आधुनिक विद्वानहरूले यसलाई असमाधान हुने प्रश्न पनि मानेका छन । बौद्ध साहित्यमा पुनर्जन्ममा अस्तित्वहरू बीचको सम्बन्धलाई आगोको उपमाद्वारा व्याख्या गरिएको छ । आगो आफ्नो स्वभावमा अपरिवर्तनशील छ तर हरेक क्षण यसले स्वरुप परिवर्तन गरिराखेको हुन्छ । मान्छेको जीवबको अस्तित्वको पहिचान पनि आगो जस्तै हो।
समग्रमा, बुद्धका यावत शिक्षा मानव जीवन र जिन्दगीमा आइपर्ने दुःखसित सम्बन्धित छ । बुद्धले कहिलेपनि कुनै कुरामा बन्देज लगाएका छैनन। तर, प्राचीन सनातनी कुप्रथाको विरुद्ध लाग्न र समयको गतिशीलता सँग आत्मसात हुन प्रेरित गरेका छन । जस्तोकि, बुद्धले यौन सम्पर्क नराख्नु भनेका छैनन तर व्यभिचारी नहुनु भनेका छन । मासु नखानु भनेका छैनन तर त्यसका निमित प्राणी हिंसा नगर्नु भनेका छन । त्यस्तै, पैसा नकमाउनु भनेका छैनन तर त्यसको लागि चोरी, डकैती र लुट्पात नगर्नु भनेका छन। शीलवान भै ईज्जतको जीवन जिउन जोड दिएका छन।
हेर्दा सामान्य लाग्ने यी कुराहरुको पालना नहुँदा हाम्रो समाजमा आज विचलन आएको र अराजकता मौलाएको देखिन्छ । बुद्ध
वचनको पालना हुनसके जो कसैले पनि शान्तिको महशुस गर्न सक्थे ।






